为什么盲人的一些感觉较正常人更敏锐

为什么盲人的一些感觉较正常人更敏锐有人认为，盲人能产生一种“第六感觉”来代偿视觉障碍。

其实，所谓的“第六感觉”只是更有效地利用了其他感觉器官。

盲人有可能比正常人更好地利用听、嗅、味、触等感觉器官，即通过强化剩下的感官的功能，主要是听、触觉来获得信息，以补偿丧失的视觉。

一种感觉可以掩盖另一种感觉。如正常人在马路上行走，一般通过视觉（看到汽车）和听觉（听到喇叭声）就知道要回避汽车，而汽车经过时对身体产生的振动觉很可能被忽略。但对于盲人、由于视觉的损失，有可能使他的嗅觉、振动觉、听觉等更灵敏，如很远就能闻到汽油味，通过脚底很远就能感到汽车开动时造成的地面振动，从而提前做好避开汽车的准备。许多盲人能凭借脚底触觉辨别不同性质的路面；凭借手指触觉学习盲文；凭借面部肤觉感知空气的流动、门窗的开闭；凭借声音的回响感知前面的障碍物，屋子的大小、高矮、形状，以及空着还是拥挤；凭借不同人身上的气味，叫出各人的姓名，等等。这都说明，对视觉发生缺陷的盲人，进行间接视觉补偿是完全可能的。

盲人视觉补偿必须注意几个问题：（1）重视早期补偿。三岁幼儿各种感官的可塑性大，因此比较容易补偿，一旦感官基本成熟定型，则较难补偿；（2）充分利用各种感官，包括残存视力。利用的感官越多，则补偿效果越好。（3）要因人而异，区别对待。后天失明者要充分利用其原有的表象，先天全盲者要通过各种直觉手段形成新的形象。对弱视、残视者，要配备放大镜阅读普通文字，正确、合理地使用仅有的视力。（4）要多实践。人的感官，同其它器官一样，用进废退。（5）按盲人本身的条件，尽可能扩大其活动范围。盲校的走读生比住校学生走路辨向、应变、社交的能力普遍要强得多。因此应鼓励盲生不住校，让他们在最少受限制的环境中接受教育。